HOMESCHOOLING

¡Hola!

El pasado martes dedicamos una parte de la sesión a tratar el tema de la educación en casa -también llamada homeschooling-, una opción educativa no reglada por la ley en la que las familias prefieren formar a sus hijos en el hogar.

En nuestro país es considerada una práctica alegal, existe un vacío legal. Según la Constitución sería legal, pero según la ley educativa no lo es porque nunca se ha regularizado.

Entre los motivos que llevan a los padres a tomar la decisión de no llevar a sus hijos al colegio encontramos algunos como el estrés, el aprendizaje de las materias en un tiempo de terminado o la obsolescencia del sistema educativo. También hay familias que tienen que recurrir a este tipo de educación por motivos de salud.

Al final de la clase, vimos un vídeo en el que se nos presentaba el caso real de una familia de Tordesillas que decidió educar a sus hijos en casa. 

En él, contaban que aprendían todo tipo de materias y disciplinas, aunque habían podido incidir más en algunas de ellas porque eran las especialidades de los progenitores. Desde el principio del vídeo, los hermanos enseñaban todos los materiales que tenían en casa: películas, documentales, miles de libros, ordenadores y, sobre todo, un enorme espacio de trabajo.

La madre mencionaba en varias ocasiones la falta de regulación en España, a diferencia de otros países como Estados Unidos, donde es completamente legal y está más normalizado. Se mostraba muy crítica con el sistema educativo español y justificaba su decisión de hacer "homeschooling" con el desencanto que sentía.

Consideremos primero los elementos positivos de este tipo de educación: siempre y cuando se tengan los medios necesarios, con este tipo de educación es posible recibir una atención individualizada que no sería posible en un aula convencional con otros 25 alumnos. Los padres tendrían mayor control sobre el progreso de sus hijos y toda la familia podría tener unos horarios más flexibles.

Por otra parte, también hay muchos elementos negativos. Uno de ellos es el dinero que supone hacerse cargo de conseguir todos los materiales necesarios para el estudio y que alguno de los padres tendría que dejar de trabajar para poder convertirse en el profesor particular de sus hijos. El tiempo también es imprescindible. En el vídeo, los niños estaban matriculados en un colegio a distancia de Estados Unidos, por lo que es imprescindible la necesidad de que alguien esté pendiente de que realicen las tareas, resuelvan sus dudas...además del coste de la matrícula. Como tercer punto negativo me parece importante que los niños no tienen la oportunidad de aprender rodeados de otros niños de su edad, aunque es cierto que al mismo tiempo se eliminan las situaciones de bullying al no estar expuestos a esa vida social en el colegio.

Quizá haya tenido una mala primera impresión, porque al fin y al cabo cada familia es un mundo, pero con lo que se mostraba en el vídeo parecía que este tipo de educación solamente es viable para familias de clase alta, en las que los padres tienen estudios superiores, dinero y mucho tiempo libre. 

Habría que tener un mayor control sobre este tipo de educación para que las familias que se decanten por ella, ya sea por descontento o enfermedad, puedan ofrecer a sus hijos el aprendizaje que se merecen. Pero esto no debería hacer que se deje la Educación Pública en un segundo plano, ya que la mayoría de las familias no podrían educar a sus hijos en casa (por tiempo, dinero, medios, pocos estudios...) y lo que estaríamos haciendo sería aumentar la brecha social, como ya ocurrió durante el confinamiento con las familias que no contaban con acceso a internet.

¡Hasta la próxima!